Занятия и секции в частной школе «Васильки»

Музыка / Вокал

Вокал
Если Вы хотите, чтобы Ваш ребенок развил свой творческий потенциал, научился профессионально владеть голосом и уверенно держаться на сцене, то мы ждем Вас!

Кулинария

Сударушка
Если у вас есть желание научиться готовить, печь, стряпать и возиться с тестом, а потом радоваться за трапезой и удивляться, что все приготовлено своими руками, угощать маму, гостей – приходите к нам! Если вы хотите осознать себя частью большого целого, как матушка Россия – приходите к нам!

Творчество / Рисование

Рисование
Рисование задействует отделы мозга, связанные с удержанием и преобразованием образов. В каком-то смысле, нарисовать любой предмет — значит вспомнить его. Рисуя с натуры или срисовывая, ребенок много раз обращается к одному и тому же предмету, детально его изучает, фиксирует физические свойства: цвет, объем, фактуру, пропорции.

Наука / Математика

Пифагорики
Но нам хочется, чтобы наши дети умели действительно УЧИТЬСЯ - решать задачи Незнакомые, требующие для своего решения не применения алгоритма, а догадки, озарения, нестандартного подхода и взгляда с иной точки зрения. Для этого в «ВАСИЛЬКАХ» открыта студия `ПИФАГОРИКИ`. Это не просто математические занятия, а РАЗВИВАЮЩИЕ ИГРЫ- выстроенный набор не привычных задач для развития творческой стороны интеллекта ребенка.

Творчество / Рукоделие

Лозоплетение
Девочки и мальчики Умелые пальчики, Вам сплетут корзиночки Лучше, чем с картиночки.

Общее развитие / Логопед

Занятия с логопедом
Формирование грамотной речи, результат- подготовка к успешному обучению в школе.

Наука / Краеведение

Клуб любителей Петербурга
Мы уверены, что наш город может и должен любить каждый его житель вне зависимости от возраста!

Творчество / Каллиграфия

Каллиграфия
Занятия каллиграфией: помогают оформить и выработать навыки упорядочения и усвоения знаний, которые, впоследствии, будет получать ребенок в рамках школьной программы и ежедневном самообразовании; эффективно развивают не только мелкую моторику, но и речь, эстетическую и эмоциональную сферу ребенка; развивают желание и умение выражать через линию, букву свое отношение к Богу, ближним, природе; знакомит с принципами построения орнамента и учит самостоятельно строить орнаментальные композиции; вырабатывают такие необходимые в школе и жизни качества, как: умение сосредоточиться на работе, усидчивость, трудолюбие, аккуратность.

Танцы / Балет

Балет
Цель занятий студии - красота и здоровье учащихся, их социальное и духовное развитие, раскрытие творческого потенциала. В программу обучения входит балетная гимнастика, классическая и современная хореография, актерское мастерство, музыкальное и личностное развитие.

На страницу школы

Реклама. НОУ `Частная школа `Взмах`. ИНН 7811040656
Реклама. НОУ `Частная школа `Взмах`. ИНН 7811040656

Ближайшие частные школы

Smart (ул. Парашютная, 65 стр 1) фото
675 м
Санкт-Петербург

Smart (ул. Парашютная, 65 стр 1)

Центр SMART для тех, кто заботится о качестве образования!

Парашютная, дом 65 стр 1
Школа `Эврика-Лицей` фото
1.5 км
Санкт-Петербург

Школа `Эврика-Лицей`

Самое главное время формирования личности человека — это школьные годы. Очень важен образовательный процесс обучения каждого ребенка.

пр. Авиаконструкторов, 22А
Частная школа `Лидер` фото
1.7 км
Санкт-Петербург

Частная школа `Лидер`

Обучение - это сотрудничество; oценка успеха ребенка осуществляется не путем сравнения с успехами других детей, а сопоставлением с его прошлыми достижениями.

Санкт-Петербург, пр. Авиаконструкторов, д. 21, корп. 1
Smart (ул. Парашютная, 61 к4 стр 1) фото
1.9 км
Санкт-Петербург

Smart (ул. Парашютная, 61 к4 стр 1)

Центр SMART для тех, кто заботится о качестве образования!

Парашютная, дом 61 к4 стр 1
МамаДар фото
2.9 км
Санкт-Петербург

МамаДар

Центр детского развития «МамаДар» – это не просто детский сад. Мы уделяем самое пристальное внимание всестороннему развитию каждого ребенка.

Главная улица, дом 26
ЧОУ `Средняя школа `Грааль` фото
3.1 км
Санкт-Петербург

ЧОУ `Средняя школа `Грааль`

Мы называемся `Грааль` и работаем уже больше 20 лет.

Санкт-Петербург, Вербная улица, дом 27 литера а
Школа`Доверие` фото
3.2 км
Санкт-Петербург

Школа`Доверие`

С первых дней существования педагогический коллектив решал самую главную для себя задачу: воспитывать в каждом ребенке активную, сознательную, свободную личность.

Санкт-Петербург г, 1-я Утиная улица, дом 10а, строение 1
Умная Школа фото
3.2 км
Санкт-Петербург

Умная Школа

Мы открыли ту самую - Любимую - Умную Школу.

​197349, Ленинградская область, г. Санкт-Петербург, Комендантский пр., д. 7, корп. 1
Реклама. АНПОО `ХЕКСЛЕТ КОЛЛЕДЖ`. ИНН 7839056670
Реклама. АНПОО `ХЕКСЛЕТ КОЛЛЕДЖ`. ИНН 7839056670

Библиотека

Ваш ребенок — «альфа». Как понять цифровое поколение?

Поколение Z (зумеры) - молодые люди, рожденные после 1997 года, активно входят во взрослую жизнь. Зумеры часто критикуются за инфантильность, но уже достигают серьезных карьерных успехов и участвуют в общественной жизни. На подходе поколение `альфа` (родившиеся после 2010 года), их черты и особенности пока неизвестны. Теория поколений - спорная концепция, изменения в мозге и когнитивных функциях на таком коротком отрезке времени не доказаны. Внешние условия и ответственность влияют на формирование личности ребенка. Общие поколенческие черты `альфа` включают клиповость мышления и меньше потребности запоминать информацию. Родители должны понимать реальные склонности и таланты ребенка и помочь ему выбрать профессию и жизненные приоритеты.

Библиотека

Госдума предложила легализовать ИИ в образовании

Глава комитета Госдумы Ярослав Нилов предлагает частично легализовать использование ИИ в образовании в России. Инициатива направлена на создание централизованной цифровой среды для ИИ-инструментов в образовании. Предлагается создать реестр сервисов, одобренных Минобрнауки, соответствующих российским критериям безопасности и эффективности. Важна модернизация системы `Антиплагиат` для выявления текстов, сгенерированных ИИ. Минпросвещения России готовит проект поправок к федеральному закону, запрещающий распространение готовых школьных заданий, за исключением ответов в учебниках. Реализация предложенных мер поможет предотвратить недобросовестное использование готовых решений и усилить мотивацию школьников к самостоятельному освоению программ.

Библиотека

Сокращение уроков иностранного языка в средней школе: что это значит?

Иностранный язык остается обязательным компонентом образовательной программы в России. Министерство просвещения рассматривает предложение сократить уроки иностранного языка в 5-7 классах. Изменения пока находятся в проекте и могут вступить в силу с 1 сентября 2026 года. Суть изменений - уменьшение количества часов на изучение иностранного языка с 510 до 408 в основной школе. Эксперты считают, что программу по иностранному языку можно адаптировать, чтобы качество обучения не пострадало. Цель изменений - сокращение нагрузки на школьников и оптимизация учебного плана. Иностранный язык останется обязательным в 8-9 классах, где будет изучаться 3 часа в неделю.

Библиотека

Слово «ок» на ЕГЭ: эксперт призвала избегать англицизмов

Использование англицизмов `ок` и `окей` в сочинении ЕГЭ недопустимо. Сочинение ЕГЭ - монолог, не место для таких слов. Слова `ок` и `окей` нет в словарях, альтернатива - `да`, `хорошо` и `отлично`. Минимальные баллы ЕГЭ увеличены по шести предметам для приема в вузы в 2026/27 году. Изменения коснутся физики, информатики, истории, иностранных языков, химии и биологии.

Библиотека

В ГД предложили модернизировать должность классного руководителя

Вице-спикер Госдумы Борис Чернышов предлагает изменить статус классных руководителей в школах, превратив их в наставников. Чернышов обратился с этой инициативой к министру просвещения и главе Минтруда. Он предлагает освободить классных руководителей от предметной учебной нагрузки и закрепить за ними статус `наставника`. По мнению депутата, это поможет усилить воспитательный потенциал школы и предотвратить кризисные ситуации. Чернышов считает, что классные руководители должны заниматься работой с учениками, мониторингом их психологического состояния и организацией воспитательного процесса.