Миссия нашей школы — создать территорию любви и понимания, которая позволит раскрыться потенциалу каждого ученика и подготовить его к взрослой жизни. А индивидуальный подход к каждому ученику — максимально развить его способности. Мы разработали собственные подходы и методику, чтобы помочь детям начать образование в комфортной атмосфере, развить и проявить свои способности. Лицензия № 61Л01 6802 от 26.06.2018
TOP IT SCHOOL - это про удовольствие от обучения и высокие результаты!
Крупнейшая международная сеть академий IT-образования с высоким уровнем трудоустройства выпускников
Наша школа для детей с интеллектуальными нарушениями, с множественными нарушениями, с задержкой психического и речевого развития, с расстройствами аутистического спектра, с нарушениями опорно-двигательного аппарата, с проблемами поведения, имеющими разные стартовые возможности.
Частное общеобразовательное учреждение `Международная школа АЛЛА ПРИМА` была создана 5 июля 1994 г. и является одной из первых частных школ в г. Ростове-на-Дону. Предлагает общеобразовательные услуги для детей в возрасте от 4-х до 16 лет.
ЧОУ Гимназия «ЭСТУС» одно из самых первых негосударственных общеобразовательных учреждений в г. Ростове-на-Дону, открывшее свои двери первым ученикам в 1991 году, успешно работает в образовательной инфраструктуре города более 24 лет. В первом наборе было 22 ученика (7 учеников 1-го класса и 15 учеников подготовительного класса). Сегодня в Гимназии — 325 учеников. (278 гимназистов и 47 воспитанников дошкольных групп).
ЧОУ `Свято‐Георгиевская православная средняя общеобразовательная школа` основана в 1995 году
«Кот в шляпе» — школа, в которой мы собрали лучшее из методик образования. Когда мы говорим о методиках, на которых основан наш подход - это не просто слова, мы действительно учились, путешествовали и узнавали разные системы образования: Италия, Финляндия, Школы Димы Зицера “Апельсин”, США. А образование руководителя и сотрудников школы не только про педагогику, а еще и про психологию и нейропсихологию.
Проведение экзаменов и испытаний при приеме детей в школы допустимо только для частных образовательных организаций. Правила проведения экзаменов должны быть закреплены в уставе школы. Введение обязательной системы вступительных испытаний для всех школьников является необоснованным и противоречит законодательству РФ.
27% родителей в Санкт-Петербурге хотят, чтобы их дети учились в частных школах. Частные школы предлагают индивидуальный подход, внеучебные активности и узкую направленность на развитие личности. Ключевые преимущества частных школ: малые классы, расширенная учебная программа, домашнее задание в классе, безопасность, мягкая адаптация, кружки и секции. Недостаток частного образования - высокая цена (от 500 000 до 2 000 000 рублей в год). В частных школах есть дополнительные занятия, секции, качественное питание, индивидуальный образовательный маршрут, кураторское и тьюторское сопровождение, внеучебные активности.
Вальдорфская педагогика - целостная система образования от детского сада до старших классов. Основатель системы - Рудольф Штайнер, философ и мистик, создал антропософию - учение о человеке как существе, объединяющем материальное и духовное начала. Вальдорфская педагогика ставит целью гармоничное развитие личности. Система делится на циклы, каждый из которых соответствует определенному этапу развития ребенка. Обучение строится на основе «эпох» - длительных периодов глубокого погружения в одну дисциплину. Вторая половина дня отведена для занятий искусством, которому уделяется особое внимание. В школе создается гармоничная и ненасильственная среда, в которой каждому ребенку нужно позволить развиваться согласно генетически заложенному плану.
Три тысячи столичных учителей пройдут курс по работе с ИИ. Обучение начнется 24 марта и продлится два месяца. Онлайн-курс рассчитан на 36 часов и включает вебинары и уроки для самостоятельного освоения. В конце обучения педагоги получат удостоверения о повышении квалификации. Повышение ИИ-грамотности педагогов является важной задачей столичной системы образования. Внедрение новых технологий требует подготовки кадров и соблюдения правил безопасности и академической честности. Курс поможет определить уровень владения ИИ у педагогов. Программа разработана специалистами `Яндекс образования` и Московского городского педагогического университета. Курс охватывает ключевые направления взаимодействия с ИИ-инструментами, включая создание проверочных заданий и материалов для уроков. Отдельный блок посвящен списыванию и обучению педагогов отличать работу школьника от ответов ИИ и настраивать взаимодействие с ИИ для помощи в мышлении.
Длительное соперничество негативно влияет на просоциальные качества подростков. Исследование проводилось в чилийских школах, участвующих в программе PACE. Программа PACE предоставляет возможность поступить в университет без экзаменов, но создает конкуренцию внутри класса. Ученые проанализировали результаты опроса 5000 учащихся и выпускников школ, участвующих в программе PACE и других. Подростки, участвующие в программе PACE, были менее склонны к альтруизму, чем их сверстники из других школ. Даже спустя четыре года после выпуска, разница в уровне просоциальных навыков сохранялась. Опыт постоянной конкуренции меняет траекторию развития личности и требует пересмотра подходов к организации соперничества в образовании. Эксперты предлагают сместить фокус с конкуренции между детьми на соревнования между учебными заведениями для развития социальных компетенций.