Занятия и секции в частной школе «Финансово-экономическая школа»

Наука / Обществознание

Основы права
Задачи: - Освоение на уровне функциональной грамотности системы правовых знаний, необходимых для социальной адаптации в обществе, об основных социальных ролях, позитивно оцениваемых обществом качествах личности, позволяющих успешно взаимодействовать социальной среде, о сферах человеческой деятельности, о способах регулирования общественных отношений, о механизмах реализации защиты прав человека гражданина; - формировании опыта применения

Наука / Экономика

Экономика
Задачи: - формирование основ экономических знаний о потребностях человека и общества, путях их удовлетворения, закономерностях производства продуктов и услуг, товарообменных процессах; - формирование опыта применения полученных знаний и умений для решения типичных экономических задач; - овладение умениями получать и критически осмысливать экономическую информацию, анализировать, систематизировать полученные данные; - формирование подхода к событиям общественной и политической жизни с экономической точки зрения. - освоение способов познавательной, коммуникативной, практической деятельности, необходимых для участия в экономической жизни общества; - развитие экономического образа мышления; способности к личному самоопределению и самореализации.

Наука / Естественные науки

Естествознание
Введение в естественно-научные предметы. Служит основой для последующего изучения физики и химши в основной школе.

Иностранные языки / Немецкий язык

Второй иностранный язык. Немецкий язык
Задачи: - развитие коммуникативных умений в основных видах речевой деятельности; - использование языковых средств и формирование навыков оперирования ими; - формирование социокультурные знания и умения.

Иностранные языки / Китайский язык

Второй иностранный язык. Китайский язык
Задачи: - развитие коммуникативных умений в основных видах речевой деятельности; - использование языковых средств и формирование навыков оперирования ими; - формирование социокультурные знания и умения.

Наука / Экономика

Экономика
Основные задачи: - пропедевтическое формирование у детей устойчивого понимания ограниченности любых ресурсов, что делает необходимым выбор: что производить? как производить? для кого производить?; - формирование ответственного, рационального, толерантного потребителя, - формирование элементарных экономических представлений, необходимых в практической деятельности; - формирование начал экономической культуры; - освоение простейших приёмов выбора; - овладение элементарными экономическими расчётами; - воспитание бережливости, аккуратности, ответственности за порученное дело, умение доводить начатое дело до конца; рационально использовать различные ресурсы; бережно относится к личному, семейному, школьному и другому имуществу.

Творчество

Творческая мастерская
Давно установлено, что активные физические действия пальцами благотворно влияют на весь организм. Приблизительно треть мозговых центров непосредственно связана с руками. Развивая моторику, мы создаем предпосылки для становления многих психических процессов. Ученые, изучавшие деятельность мозга, психику детей, отмечают большое стимулирующее влияние функций руки. Речевые области формируются под влиянием импульсов, поступающих от пальцев рук. Ни один предмет не дает возможности для такого разнообразия движений пальцами, кистью руки, как ручной труд. На занятиях предметно- практической деятельностью развиваются тонко координированные движения - точность, ловкость, скорость. Наиболее интенсивно это происходит в период от 6 до 10 лет.

Творчество / Рукоделие

Дарим людям красоту и радость
Задачи: - развивать воображение и фантазию, внимание, память, терпение, трудолюбие, возможность добиваться более совершенных результатов; - изготавливать поделки и сувениры с использованием различных материалов: ткани, меха, бумаги, картона, пластилина, бросового и природного материала; - учить выполнять работу коллективно, развивать проектные способности младших шКОЛЬНИКОВ, - воспитывать эстетический вкус, чувство прекрасного, гордость за свою выполненную работу

Творчество / Театр

Юный театрал
Задачи: - опираясь на синтетическую природу театрального искусства, способствовать раскрытию развитию творческого потенциала каждого ребенка; - помочь ребёнку овладеть навыками коллективного взаимодействия и общения; - через театр привить интерес мировой художественной культуре и дать первичные сведения о ней; -научить творчески, с воображением и фантазией, относиться к любой работе.

Танцы / Ритмика

Ритмика
Задачи: - дать всем детям первоначальную хореографическую подготовку, выявить их склонности и способности; - привить интерес к танцам; - гармоническое развитие танцевальных и музыкальных способностей, памяти и внимания; - дать представление о танцевальном образе; - развитие выразительности и осмысленности исполнения танцевальных движений; - воспитание умений работать в коллективе; - развитие психических познавательных процессов (память, внимание, мышление, воображение); - организация здорового и содержательного досуга.

Наука / Математика

Наглядная геометрия
Цель курса - расцирить представления учащихся о форме предметов, их взаимном расположении на плоскости и в пространстве; познакомить с геометрическими телами и их развертками, сформировать начальные конструкторские умения и навыки, а также способность читать графическую информацию и комментировать ее на доступном для младшего школьника языке.

Наука / Математика

Логические задачи
Задачи курса: целенаправленное и систематическое формирование приёмов умственной деятельности: анализа и синтеза, сравнения, классификации, аналогии и обобщения процессе усвоения математического содержания. Используя эти приёмы, учащиеся могут не только самостоятельно ориентироваться в различных системах знаний, но и эффективно использовать их для решения практических и жизненных задач.

Наука / Литература

В мире книг
Занятия способствуют расширению читательского пространства, реализации дифференцируемого обучения и развитию индивидуальных возможностей каждого ребёнка, воспитанию ученика- читателя. Они помогут решать задачи эмоционального, творческого, литературного, интеллектуального развития ребёнка, а также проблемы нравственно- эстетического воспитания, так как чтение для ребёнка - и труд, и творчество, и новые открытия, и удовольствие, и самовоспитание.

Общее развитие / Риторика

Риторика
Занятия дают возможность младшему школьнику познакомиться с закономерностями мира общения, особенностями коммуникации в современном мире; осознать важность владения речью для достижения успехов в личной и общественной жизни. В детской риторике изучаются те жанры. которые существуют в реальной речевой практике: жанр просьбы, пересказа, вежливой оценки, сравнительного высказывания. объявления и т.д.

На страницу школы

Реклама. АНОО «Школа ООО «Рыбаков ПлэйСкул» Дегунино». ИНН 7743450147
Реклама. АНОО «Школа ООО «Рыбаков ПлэйСкул» Дегунино». ИНН 7743450147

Ближайшие частные школы

Montessori School фото
417 м
Москва

Montessori School

Мы стремимся создать для детей наилучшие условия, в которых они бы могли наиболее полно самовыражаться. Наша философия основана на том, что ребенка ничему невозможно научить насильно, поэтому наша основная цель – предоставить детям возможность познавать, пробуя, испытывая, трогая, слушая, видя и пропуская через себя. Мы не хотим, чтобы наши выпускники были `одними из`, мы воспитываем уникальные личности, умеющие мыслить свободно и находить нестандартные решения; сотрудничать и быть лидерами.

Москва, ул. Фонвизина, 5А
Онлайн-школа `Мостик` фото
603 м
Москва

Онлайн-школа `Мостик`

Онлайн-школа для особых детей «Мостик» служит опорой для родителей и педагогов детей с особенностями развития, делает для них онлайн-обучение доступным.

Москва, ул. Большая Марфинская, дом 1, корп. 3, пом. 7/1
TOP IT SCHOOL Москва м. Тимирязевская фото
815 м
Москва

TOP IT SCHOOL Москва м. Тимирязевская

TOP IT SCHOOL - это про удовольствие от обучения и высокие результаты!

ул. Яблочкова, 8 А
`Остров сокровищ` - начальная школа г. Москва САО фото
870 м
Москва

`Остров сокровищ` - начальная школа г. Москва САО

Начальная школа «Остров сокровищ» — это уникальное обучающее пространство, созданное для становления личности ребенка в сотрудничестве педагогов и семьи. Самая важная задача нашей команды – обеспечение условий для гармоничного развития каждого ребенка в его индивидуальном темпе и комфортном интересном режиме! «Остров сокровищ» - это целый комплекс, где есть все для образования, игры, спорта и отдыха. Мы находимся на огороженной территории в парковой зоне «Дубки».

САО, ул. Ивановская, д. 17
Школа `Подсолнух` фото
925 м
Москва

Школа `Подсолнух`

Начальная школа для детей с интеллектуальными нарушениями, с множественными нарушениями, с задержкой психического развития, с расcтройствами аутистического спектра, с нарушениями опорно-двигательного аппарата, с проблемами поведения, имеющими разные стартовые возможности.

Добролюбова, дом 21А, корпус Б
АНО СОШ «Академ.гимназия» 
Начальная гимназия, средняя и старшая школы САО, м. Дмитровская фото
2.2 км
Москва

АНО СОШ «Академ.гимназия» Начальная гимназия, средняя и старшая школы САО, м. Дмитровская

Академическая гимназия – сеть частных школ и детских садов нового поколения с тридцатилетним опытом оказания образовательных услуг для детей от 1 года до 18 лет. Мы работаем в системе непрерывного образования, когда в программы, отвечающие федеральному государственному стандарту, гармонично интегрированы: парциальные программы – являются частью дошкольного образования и отвечают за становление личности; программы гимназического компонента; программы по формированию критического мышления, эмоционального интеллекта; программы по освоению основ инженерно-технического творчества, формированию функциональной грамотности воспитанников и обучающихся.

м. Дмитровская, Новодмитровская ул., д. 2 с. 9
Школа `Венда` фото
2.3 км
Москва

Школа `Венда`

Частная школа `Венда` одно из лучших образовательных учреждений в Москве и Московской области. На протяжении 24 лет к нам приходят учиться десятки ребят и уходят счастливыми, грамотными выпускниками. Самое важное для нас - это внимательное, заинтересованное отношение к каждому ребёнку - отношение, при котором ученик не чувствовал себя `одним из...`, а ощущал себя личностью, интересным человеком - в общении, учёбе, внешкольных делах.

Прудовой проезд, дом 9 корпус 1
Образовательный центр `Лучик` фото
2.4 км
Москва

Образовательный центр `Лучик`

Частная начальная школа «Лучик» занимается образованием детей в Москве уже более 28 лет. За это время нам удалось собрать команду опытных профессионалов, которые не просто осуществляют предметное обучение в начальной школе, но и помогают детям адаптироваться к новым обстоятельствам и коллективу, справляться с возникающими трудностями. В основной школе ученики готовятся к сдаче ОГЭ и ЕГЭ. При подготовке ребят наши преподаватели ориентируются на высший балл. В 9 классе наши ученики проходят предпрофильную подготовку, на которой получают обширные знания о различных профессиях, участвуют в проектах и социально-ролевых играх, помогающих определиться с выбором будущей специальности. Средняя школа «Лучик» поможет вашим детям определиться с выбором будущей профессии, подготовиться к сдаче выпускных экзаменов и поступлению в высшие учебные заведения.

Вучетича, 7а
Частные Школы.ru
Частные Школы.ru

Библиотека

Годовое обучение в первой ИТ-школе оценили в 3 миллиона рублей

В Остине, штат Техас, открылась частная школа Alpha, использующая искусственный интеллект в образовательном процессе. Стоимость обучения составляет $40 тыс. (около 3,27 млн рублей) в год. Учебная программа включает до двух часов занятий в день по математике, естественным наукам и другим предметам. Результаты обучения фиксируются в приложениях на базе ИИ. Наставники получают высокие зарплаты за мотивацию и поддержку школьников. Дети могут посещать мастер-классы для изучения практических навыков. Инвестор и миллиардер Джо Лиманд считает, что подобный формат может радикально изменить мировую систему образования. Сеть Alpha уже насчитывает 16 кампусов, а в 2025 году ее посетила министр образования США Линда Макмахон. Ученики школы демонстрируют результаты, входящие в топ-1% по стандартизированным тестам, но новая модель вызывает критику со стороны педагогического сообщества.

Библиотека

Сколько времени школьникам стоит уделять учёбе на каникулах: совет эксперта

Чтобы каникулы принесли максимальную пользу, стоит ограничить время, посвященное учебе, до 30-45 минут, два-три раза в неделю. Чрезмерные занятия могут помешать полноценному восстановлению сил ребенка. Учебный процесс организован с чередованием учебных периодов и каникул для предотвращения переутомления учеников. Внеурочная деятельность в каникулы может проходить по специальным тематическим программам. Предложение о сокращении летних каникул требует глубокого анализа, включая оплату труда учителей и возможные последствия для начальных классов. Уполномоченная по правам ребенка в Москве предложила сократить продолжительность летних каникул до двух месяцев, посвятив июнь творческим дисциплинам.

Библиотека

Почему дети не хотят ходить в школу: объяснение психолога Ивановой

Дети могут потерять желание ходить в школу из-за трудностей с учителями, одноклассниками или пониманием предметов. Отказ от школы может быть связан с длительным отсутствием ребенка из-за болезни. Проблемы с одноклассниками требуют обучения ребенка общению с коллективом. Родители должны избегать вмешательства в отношения ребенка с другими детьми, чтобы он мог научиться самостоятельно коммуницировать.

Библиотека

12 рождественских книг для уютных каникул

Подборка книг для семейного чтения о зиме, Рождестве и Новом годе. В подборку вошли классические произведения и сказочные повести современных авторов. Книги учат гостеприимству, искусству светской беседы, любви, преданности и принятию. В подборке представлены книги о жизни и приключениях Санта-Клауса, Муми-тролля, Щелкунчика, мальчика по имени Рождество и других персонажей. Книги помогают детям и взрослым понять важность доброты, помощи другим и веры в лучшее.

Библиотека

Футболом в школах увлечены 2 миллиона детей

Проект `Футбол в школе` реализуется уже пятый год. В 2021 году в проекте участвовали 150 школ и 30 тыс. детей. Сейчас еженедельным футболом занимаются около 2 млн школьников. Почти половина вовлеченных детей - девочки. Ежедневный труд педагогов, региональных кураторов и методистов проекта обеспечивает такие результаты. Министерство просвещения и Министерство спорта РФ высоко ценят работу педагогов и методистов. Планируется работа с детскими садами, летними лагерями и всероссийскими детскими центрами.