Занятия и секции в частной школе «ЮДЖИН-ЦЕНТР»

Наука / Информатика

Информатика для всех

Общее развитие

«Интеллект» (развитие когнитивных способностей)
Целью программы является формирование когнитивных навыков и способностей учащихся, умение работать с большими объемами информации, структурировать собственные знания и навыки.

Психология

Психологическая Азбука
Эмоциональный интеллект учеников, их социальная компетентность не является объектами направленного развития в рамках школьного обучения, так как традиционно считается, что место этим проблемам - в семейном воспитании. В стабильном обществе социальные и жизненные навыки естественным образом транслируются ребёнку семьёй или формируются в процессе наблюдения за поведением взрослых. В эпоху социальных перемен, когда традиционные формы социальной интеграции более не являются успешными, а ценности «родительского» поколения подвергаются ревизии самими взрослыми, родители и педагоги сталкиваются с трудностями в стандартных воспитательных ситуациях.

Творчество / Каллиграфия

Каллиграфия
Каллиграфия - искусство создания красивых букв, искусство красивого письма. Каллиграфия стояла у истоков развития письменности. Научные опыты, проведенные учеными США и Японии ((Henry S. R. Kao., 2011), подтверждают огромную пользу занятий каллиграфией для детей и взрослых любых возрастов, положительное влияние таких занятий на развитие мозга, памяти, творческого мышления, пробуждение так называемых `спящих зон` головного мозга. Доказан непосредственный общеразвивающий и оздоровительно- терапевтический эффект от занятий каллиграфией - дети, практикующие красивое письмо, показывают лучшие результаты в школе, их нервная система приходит в порядок и гармоничное равновесие. Великие мастера во всем мире признают каллиграфию великолепным инструментом для воспитания духа и способности чувствовать.

Спорт / Шахматы

Шахматы
Шахматы по своей природе остаются, прежде всего, игрой. И ребенок, особенно в начале обучения, воспринимает их именно как игру. Сейчас шахматы стали профессиональным видом спорта, к тому же все детские соревнования носят спортивную направленность. Поэтому развитие личности ребенка происходит через шахматную игру в ее спортивной форме. Спорт вырабатывает в человеке ряд необходимых и требуемых в обществе качеств: целеустремленность, волю, выносливость, терпение, способность к концентрации внимания, смелость, расчет, умение быстро и правильно принимать решения в меняющейся обстановке и т.д. Шахматы, сочетающие в себе также элементы науки и искусства, могут вырабатывать в учащихся эти черты более эффективно, чем другие виды спорта. Формирование этих качеств нуждается, безусловно, в мотивации, а в шахматах любое поражение и извлеченные из него уроки способны создать у ребенка сильнейшую мотивацию к выработке у себя определенных свойств характера.

Творчество / Оригами

Оригами
Дополнительная общеразвивающая программа «Оригами» реализуется в соответствии с художественной направленностью дополнительного образования. Занятия оригами позволяют детям удовлетворить свои познавательные интересы, развить навыки общения, научиться осуществлять совместную деятельность, обогатить фантазию и раскрыть творческий потенциал.

На страницу школы

Реклама. ЧОУ `ШКОЛА ПУТЬ К УСПЕХУ`. ИНН 7751027376.
Реклама. ЧОУ `ШКОЛА ПУТЬ К УСПЕХУ`. ИНН 7751027376.

Ближайшие частные школы

Смарт Скул РАМЕНКИ фото
974 м
Москва

Смарт Скул РАМЕНКИ

Сеть школ Смарт Скул существует с 2016 года. Школа полного дня в формате `Все включено` (с 8.30 до 19.00) : ✔️ Сильная ФГОС программа ✔️ Психологически здоровая среда ✔️ Раскрытие творческого и интеллектуального потенциала каждого ученика ✔️ 4-х разовое питание ✔️ Домашнее задание в школе ✔️ Большой выбор кружков, включенных в стоимость ✔️ Штатный психолог ✔️ Английский язык 4 раза в неделю ✔️ Просторное помещение

Лобачевского, д. 92, корп. 4
Deutsche Schule Moskau фото
1.1 км
Москва

Deutsche Schule Moskau

Немецкая школа Москва - это школа посольства Германии в Москве. С середины 1990-х годов она носит имя российско-германского медика, гуманиста и благотворителя Фридриха Йозефа Хаасса, „святого доктора Москвы“.

проспект Вернадского, д. 103 к. 5
Частная школа `Ромашка` фото
1.2 км
Москва

Частная школа `Ромашка`

Наша миссия (кредо): предоставление учащимся образования, отвечающего государственным стандартам, развитие творческого потенциала и повышения интеллектуального уровня личности с учётом индивидуальных способностей, воспитание обучающихся достойными гражданами России. Ромашка – совершенный в своей простоте цветок, золотая сердцевина, гармония белоснежных лепестков. Сердцевина нашей школы – фундаментальные знания по всем базовым школьным дисциплинам и высочайший уровень преподавания. Корона лепестков – богатый выбор дополнительных занятий и внеклассных мероприятий. Школа предлагает дошкольное образование с 5 до 7 лет и обучение в 1 – 11 классах. Школа располагается в двух расположенных рядом зданиях (для младшей и старшей школы).

ул. Лобачевского, дом 96, корпус 1
Английская Международная школа фото
1.2 км
Москва

Английская Международная школа

В EIS Moscow мы знаем, что отличные учителя могут преобразовать школу, направить дух и культуру и положительно повлиять на успех своих учеников. Чтобы обеспечить это, наша политика найма состоит в том, чтобы использовать только квалифицированный преподавательский состав с британской или эквивалентной профессиональной квалификацией преподавателя. Все преподаватели EIS Moscow являются носителями английского языка.

улица Лобачевского, д. 14
Wellbridge фото
1.3 км
Москва

Wellbridge

Wellbridge — это современная частная школа, нацеленная на качественное начальное образование. Мы объединили в себе лучшие российские и мировые практики, новейшие образовательные технологии, высококвалифицированный преподавательский состав, чтобы дать Вашему ребёнку сильные академические знания и необходимые в современном мире мягкие навыки (softskills). При этом нам важно сохранить личность ребёнка, его природное любопытство и горящие глаза. Школа Wellbridge за естественное движение к знаниям!

Лобачевского, 8
Дари Детям Добро фото
1.5 км
Москва

Дари Детям Добро

Мы стремимся к максимальному раскрытию возможностей каждого ребенка через реализацию индивидуально-личностного подхода в обучении и воспитании. Основная цель образовательного процесса – сформировать у ребенка желание и умение учиться с удовольствием, сохранить и развить природные способности детей.

Мичуринский проспект, Олимпийская деревня д. 1 корп. 2.
UFirst метро Юго-Западная фото
1.6 км
Москва

UFirst метро Юго-Западная

Большие мечты начинаются с маленьких шагов!

Московская область, Москва, ул. Покрышкина, дом 8, кв. 1
Лицей `Москвич` - (средняя школа) фото
1.7 км
Москва

Лицей `Москвич` - (средняя школа)

Частная общеобразовательная школа «Лицей `Москвич`» (сейчас ОАНО СОШ «Москвич») была создана в 1992 году. Автором этой идеи стал Геннадий Сергеевич Кнопов. Идеалом решения задач, связанных с воспитанием и образованием молодых людей XXI века, для него являлся Царскосельский лицей. Недаром и днём рождения школы стало 19 октября.

Москва, ул. Кравченко, д. 12
Частные Школы.ru
Частные Школы.ru

Библиотека

Наука дарить и благодарить: учим ребенка церемонии подарков

Умение дарить и принимать подарки - социальный навык, требующий решения психологических задач. Подарки являются важным элементом человеческого общения и передают семейные ценности. Взрослые должны помогать детям осваивать язык дарения и правила поведения в обществе. Реакция ребенка на подарок может быть неожиданной, но это не является признаком плохого воспитания. Постигать язык дарения следует постепенно, начиная с простых шагов и делегируя посильные обязанности детям. Репетиция предстоящего события помогает справиться с беспокойством и придает уверенность.

Библиотека

Педагоги — о главных образовательных реформах 2025 года: итоги и оценки

Forbes Education опросил экспертов в сфере образования о главных реформах 2025 года. Половина ключевых изменений вызвала критику, хотя они существенно повлияли на систему. Некоторые события оценены неоднозначно: часть экспертов поддержала, часть - выступила резко против. Уходящий год был богат на образовательные реформы, многие из которых вызвали неоднозначную реакцию. Эксперты оценили главные изменения по двум параметрам: влияние на будущее образования и польза/вред для общества. В опросе участвовали 380 экспертов, включая педагогов, руководителей образовательных организаций, методистов и исследователей. Большинство опрошенных считают, что изменения окажут сильное влияние на образование в стране. Исключение составляет введение в школьную программу предмета `Основы духовно-нравственной культуры России`.

Библиотека

Альтернатива школе: что предлагает современное образование?

Альтернативное образование - это любой формат обучения, в ходе которого ученик осваивает школьную программу по ФГОС. Общее у всех альтернативных видов одно: часть ответственности за прохождение программы переходит семье. Главное преимущество нетрадиционного обучения - гибкость. Если в обычной школе одинаковые темп учебы, программа и система оценок, то в альтернативных больше внимания уделяют особенностям развития и способностей ребенка. Родители не отказываются от образования, а просто иначе его организуют. Меняется не цель, а способ достижения.

Библиотека

Чем на самом деле международная школа отличается от просто частной?

Спрос на `частные школы` растет, но многие родители не понимают разницу между ними и международными школами. Частная школа - это форма собственности и управления, международная - образовательная логика. Международная школа ориентирована на международные академические требования и английский язык. Важно сравнивать школы по 6 критериям: язык обучения, программа, оценивание, навыки будущего, среда и психологическая безопасность, путь `сад → школа` и преемственность. Международная школа развивает академический английский, учит работать с информацией и аргументировать. Важно выбирать школу, которая соответствует образовательной стратегии семьи и потребностям ребенка.

Библиотека

Депутаты Госдумы выступили с инициативой отменить домашние задания перед праздниками

Вице-спикер Госдумы Борис Чернышов (ЛДПР) предлагает освободить детей от домашних заданий в предновогодние дни. Чернышов также предлагает освободить учителей от внеучебной работы в эти дни. Он считает, что педагоги должны проводить время со своими семьями в эти дни. Инициатива должна исходить от директоров школ и педагогов, которые лучше оценивают усталость детей и настроения родителей. Учебный процесс важен, но также важны семейные ценности и возможность для детей окунуться в атмосферу праздника.