Занятия и секции в частной школе «Частное учреждение общеобразовательная организация «Образовательный центр «Лицей Парус»»

Кулинария

Кулинария

Наука / Ментальная арифметика

Ментальная арифметика

Спорт / Самооборона

Самооборона

Музыка / Фортепиано

Фортепьяно

Музыка / Вокал

Вокальный ансамбль

Спорт / Боевые искусства

Греко-римская борьба

Танцы / Хореография

Студия хореографии

Психология

Психолог
Довольно часто можно слышать: «Какой ещё психолог? Мой ребёнок здоров, это вы не умеете с ним обращаться!». Подобная реакция на упоминание профессии психолога весьма распространена. Это связано в основном с тем, многие считают, что обратиться к психологу означает признать собственное душевное неблагополучие (болезнь). На самом деле, психолог – это специалист с высшим гуманитарным образованием, который работает со здоровыми людьми, испытывающими определенные трудности в конкретный момент своей жизни. Многие не отличают психолога от психиатра. А отличия существенные. Психиатр — это человек с высшим медицинским образованием, врач, помогающий человеку, прежде всего, медикаментозно. Психолог помогает словом, анализом ситуаций. В отличие от психиатра психолог работает только с психически здоровыми людьми, нуждающимися в поддержке.

Общее развитие / Логопед

Логопед
Логопедия — это наука о нарушениях речи, о методах их предупреждения, выявления и устранения средствами специального обучения и воспитания. Логопедия изучает причины, механизмы, симптоматику, течение, структуру нарушений речевой деятельности, систему коррекционного воздействия. Работа школьного логопеда существенно отличается от работы логопеда в детском саду и поликлинике. Школьный логопед занимается коррекцией не только устной, но и письменной речи, т.е. работает над специфическими (логопедическими) ошибками чтения и письма. Основные направления работы логопеда в школе — это коррекция нарушений чтения и письма, а также предупреждение этих нарушений. Нарушения чтения и письма (дислексия и дисграфия) являются самыми распространенными формами речевой патологии у младших школьников. Логопедическая работа — это не дополнительная образовательная услуга, это деятельность, которая параллельно с образовательным процессом способствует более доступному и успешному его овладению определенными категориями учащихся. Именно это и делает работу школьного логопеда актуальной и востребованной.

Творчество

Художественная студия
Цель курса – развитие личности учащихся средствами искусства, получение эмоционально-ценностного опыта восприятия произведений искусства и опыта художественно — творческой деятельности. Программа рассчитана на 4 года. Задачи курса: овладение элементарной художественной грамотой, формирование художественного кругозора и приобретение опыта работы в различных видах художественно- творческой деятельности, разными художественными материалами, совершенствование эстетического вкуса; освоение первоначальных знаний о пластических искусствах: изобразительных, декоративно-прикладных, архитектуре и дизайне – их роли в жизни человека и общества; развитие воображения, творческого потенциала ребенка, желания и умения подходить к любой своей деятельности творчески, способностей к эмоционально-ценностному отношению к искусству и окружающему миру, навыков сотрудничества в художественной деятельности; воспитание интереса к изобразительному искусству; обогащение нравственного опыта, формирование представлений о добре и зле; развитие нравственных чувств, уважения к культуре народов многонациональной России и других стран. Учащимся, успешно прошедшим обучение, написавшим дипломные работы и сдавшим экзамены, в свидетельство вносится соответствующая запись об окончании обучения по программе художественной школы.

Танцы / Hip hop

Студия танца «Хип-Хоп»
В программу входят: — общая физическая подготовка; — гимнастика; — классическая хореография; — современная хореография: хип-хоп, jazz funk, dancehall, джазовый танец. Наши педагоги дают воспитанникам квалифицированную танцевальную подготовку, помогают им открыть и развить индивидуальные творческие способности. РЕГУЛЯРНЫЕ ЗАНЯТИЯ ТАНЦАМИ – НЕ ПРОСТО УВЛЕКАТЕЛЬНОЕ ХОББИ, НО И ОГРОМНЫЙ ВКЛАД В ЗДОРОВЬЕ И СОЦИАЛИЗАЦИЮ РЕБЕНКА, ВЕДЬ ОНИ: — развивают координацию движений и чувство ритма; — укрепляют организм, в том числе дыхательную, сердечнососудистую, опорно-двигательную системы; — улучшают осанку и формируют красивую походку; — повышают уверенность в себе; — развивают коммуникативные навыки и учат находить свое место в коллективе.

Творчество / Театр

Театральная студия
Наша студия – это прекрасная возможность для развития не только творческих способностей, но целый мир фантазий, положительных эмоций, актерских перевоплощений. Вас ждут интересные уроки актерского мастерства, работа над театральными этюдами, уроки сценической речи и сценической пластики, постановка спектакля. Вместе с педагогом дети работают над постановкой спектакля, разбирают каждого персонажа, учатся сопереживать героям, определять положительных и отрицательных героев. В легкой игровой форме дети привыкают не бояться сцены и зрителей. Профессиональный педагог поможет сформировать у ребенка гибкость мышления, выработать уверенность в себе и открыто общаться с новыми людьми!

Спорт / Шахматы

Шахматный клуб
Шахматы — это старинная и очень увлекательная игра, помогающая в развитии памяти и логического мышления. Это отличная возможность расширения кругозора ребенка, прекрасное средство внесения разнообразия в его досуг, ускорения развития малыша. Шахматы дают возможность развития интеллекта в игровой форме. Игра будет развивать мышление, научит ребенка обобщать и сравнивать, делать выводы. Обучение игре в шахматы дает формирование таких нужных качеств, как усидчивость, внимательность и организованность.

Общее развитие

Второй иностранный язык
Практика показывает, что второй иностранный язык усваивается быстрее и легче, если первый выступает для него в качестве опоры. Для этого владение первым иностранным должно быть достаточно прочным, что необходимо учитывать при выборе сроков введения второго иностранного языка в конкретной школе. Занятия иностранным языком имеют не только обучающую, но и развивающую цель, тренируют память, расширяют кругозор, знакомят с иной культурой. Поэтому даже если этот язык ребенок не будет использовать в будущем, уроки второго языка не окажутся бесполезными. Детей второй иностранный язык заинтересует в первую очередь интересными уроками. Даже те, кто не видел никакой пользы от изучения французского или итальянского, с удовольствием занимаются языком, если это интересно. Удовольствие от обучения добавляют соответствующие мероприятия, проводимые внутри школы (концерты на иностранном языке, школьные обмены, издание школьной газеты на разных языках). Для нас очень важно, чтобы ребенок видел, что этот язык средство общения многих людей, а не только предмет в школе.

На страницу школы

Реклама. ОЦ `ЮФёст`. ИНН 7707082829
Реклама. НОЧУ СОШ `Центр образования `Самсон`. ИНН 7724003520

Ближайшие частные школы

Интеграция ХХI век - средняя и старшая школа фото
2.5 км
Москва

Интеграция ХХI век - средняя и старшая школа

Своих первых учеников школа приняла 3 сентября 1996 года. И уже в 2002 стала «Школой с углубленным изучением иностранного языка». В 2003 мы получили статус школы IB - The International Baccalaureate. Это программа международного бакалавриата, созданная Международным Образовательным Фондом, смысл которой в том, чтобы ученики из разных стран учились по единой программе, имели двуязычный диплом и могли поступить в различные университеты без экзаменов. От года к году рейтинг школы неуклонно растет. Мы были удостоены ряда престижных наград, стали базовой школой НИУ ВШЭ, активно сотрудничаем с Международным фондом Владимира Спивакова. А с 2015 года школа официально авторизована по всем ступеням IB, включая PYP для детей 3-11 лет. Сегодня наши выпускники, которыми мы гордимся по праву, приводят к нам своих детей!

Маршала Катукова, д.16, к.3
Вальдорфская школа «Семейный лад» фото
2.6 км
Москва

Вальдорфская школа «Семейный лад»

Учебная программа в нашей школе строится с учётом закономерностей развития ребёнка, отвечая на его изменяющиеся с возрастом потребности. Это открывает путь к собственной фантазии, росту творческих сил, к созреванию личности ребёнка. Наша цель – развить природные способности ребёнка, укрепить его веру в собственные силы, воспитать в нём инициативность, эмоциональную зрелость, чувство ответственности за свою работу.

Кулакова дом 3 корпус 2.
Компьютерная Академия TOP г. Красногорск фото
2.6 км
Красногорск

Компьютерная Академия TOP г. Красногорск

Крупнейшая международная сеть академий IT-образования с высоким уровнем трудоустройства выпускников

ул. Октябрьская, д. 13
ФЕНИКС фото
2.7 км
Москва

ФЕНИКС

Школа с углубленным изучением английского языка

ул. Таллинская, дом 12, корпус 5
Самолетум школа - 
ОАНО «Школа «Спутник» фото
3.1 км
Красногорск

Самолетум школа - ОАНО «Школа «Спутник»

Самолетум школа — это современное образование с ориентиром на будущее!

ул. Тенистых Аллей, д. 2
Первое семейное пространство фото
3.4 км
Москва

Первое семейное пространство

В обучении самое главное - мотивация ребенка. Ее 3 компонента успеха это: интерес обучающегося, практическая значимость его деятельности и интеграция полученных знаний.

ул. Барышиха, д. 12 к.1
Первая семейная школа фото
3.7 км
Москва

Первая семейная школа

Первая семейная школы выросла и стала Новой Гимназией https://www.chastnye-shkoly.ru/chastnaya-shkola/novaya-gimnaziya .

ул. Дубравная, д. 40
ЧОУ ОШ `Светлые Горы` ЖК «LIFE-Митинская Ecopark фото
3.8 км
Москва

ЧОУ ОШ `Светлые Горы` ЖК «LIFE-Митинская Ecopark

Начальная школа 1-4 класс. Отдельное современное оборудованное здание и территория. Государственная лицензия на осуществление образовательной деятельности в сфере дошкольного, начального школьного образования, а также дополнительного образования детей и взрослых.

Митинская д. 28А
Реклама. ОЦ `ЮФёст`. ИНН 7707082829
Реклама. ОЦ `ЮФёст`. ИНН 7707082829

Библиотека

Нилов: ЕГЭ не способен оценить реальные знания и логику ученика

Глава комитета Госдумы Ярослав Нилов считает, что ЕГЭ не оценивает полноту знаний и не позволяет понять ход мыслей школьников. Нилов считает ЕГЭ шаблонным подходом и серьезной психологической травмой для детей. Бывший министр образования Владимир Филиппов предупреждает о возвращении платных подготовительных курсов и практики поступления `по звонкам` при отказе от ЕГЭ.

Библиотека

Частным школам разрешили принимать экзамены: комментарий эксперта Тарасовой

Проведение экзаменов и испытаний при приеме детей в школы допустимо только для частных образовательных организаций. Правила проведения экзаменов должны быть закреплены в уставе школы. Введение обязательной системы вступительных испытаний для всех школьников является необоснованным и противоречит законодательству РФ.

Библиотека

Актуальные плюсы и минусы частных школ в 2026 году

27% родителей в Санкт-Петербурге хотят, чтобы их дети учились в частных школах. Частные школы предлагают индивидуальный подход, внеучебные активности и узкую направленность на развитие личности. Ключевые преимущества частных школ: малые классы, расширенная учебная программа, домашнее задание в классе, безопасность, мягкая адаптация, кружки и секции. Недостаток частного образования - высокая цена (от 500 000 до 2 000 000 рублей в год). В частных школах есть дополнительные занятия, секции, качественное питание, индивидуальный образовательный маршрут, кураторское и тьюторское сопровождение, внеучебные активности.

Библиотека

Магия простых вещей: ритуалы и предметы Вальдорфской педагогики

Вальдорфская педагогика - целостная система образования от детского сада до старших классов. Основатель системы - Рудольф Штайнер, философ и мистик, создал антропософию - учение о человеке как существе, объединяющем материальное и духовное начала. Вальдорфская педагогика ставит целью гармоничное развитие личности. Система делится на циклы, каждый из которых соответствует определенному этапу развития ребенка. Обучение строится на основе «эпох» - длительных периодов глубокого погружения в одну дисциплину. Вторая половина дня отведена для занятий искусством, которому уделяется особое внимание. В школе создается гармоничная и ненасильственная среда, в которой каждому ребенку нужно позволить развиваться согласно генетически заложенному плану.

Библиотека

Обучение работе с ИИ пройдут 3000 учителей Москвы

Три тысячи столичных учителей пройдут курс по работе с ИИ. Обучение начнется 24 марта и продлится два месяца. Онлайн-курс рассчитан на 36 часов и включает вебинары и уроки для самостоятельного освоения. В конце обучения педагоги получат удостоверения о повышении квалификации. Повышение ИИ-грамотности педагогов является важной задачей столичной системы образования. Внедрение новых технологий требует подготовки кадров и соблюдения правил безопасности и академической честности. Курс поможет определить уровень владения ИИ у педагогов. Программа разработана специалистами `Яндекс образования` и Московского городского педагогического университета. Курс охватывает ключевые направления взаимодействия с ИИ-инструментами, включая создание проверочных заданий и материалов для уроков. Отдельный блок посвящен списыванию и обучению педагогов отличать работу школьника от ответов ИИ и настраивать взаимодействие с ИИ для помощи в мышлении.