На занятиях мы учим дошкольников бережно относится к природе. Мы изготавливаем кормушки и подкармливаем птиц в зимнее время, выращиваем рассады цветов. Изучаем проблемы использования природных ресурсов и исчезающие виды животных и птиц.
Проект – это совместная деятельность учителя и учащихся, направленная на поиск решения проблемной ситуации. При работе над проектом учащиеся приобретают знания, строят отношения, овладевают необходимыми способами мышления и действий. Работа над проектом – это творчество как для взрослого, так и для ребёнка, помогающее ребёнку реализоваться, выразить себя в этом процессе. Каждая проектная работа проходит защиту и ее завершением является некий итоговый продукт.
Пожалуй, самый любимый и увлекательный предмет наших младших школьников. Создание и оформление социальных роликов и мультфильмов, которые потом можно показать близким и друзьям – что может быть интереснее?
Курс риторики направлен на то, чтобы научить детей правильной речи, развить коммуникативные умения, научить младших школьников эффективно общаться в разных ситуациях.
Данный предмет введен в сетку расписания начальной школе неспроста: целями изучения курса выступают развитие основ экономического образа мышления; воспитание ответственного и грамотного финансового поведения; развитие учебно-познавательного интереса в области экономических отношений в семье.
Данный предмет расширяет содержание уроком математики.
Отличительной особенностью данной программы является то, что программа предусматривает включение задач и заданий, трудность которых определяется не столько математическим содержанием, сколько новизной и необычностью математической ситуации, что способствует появлению у учащихся желания отказаться от образца, проявить самостоятельность, а также формированию умений работать в условиях поиска и развитию сообразительности, любознательности.
На уроках дети изучают классический танец, позиции ног и рук, постановку корпуса. Большое внимание уделяется развитию координации, навыкам музыкального исполнения движений, точности и чёткости. Для развития артистизма разучиваются танцевальные этюды.
Ключевым моментом занятий является деятельность самих детей, в которой они наблюдают за передвижением фигур на доске, сравнивают силу фигур и их позицию, делают выводы, выясняют закономерности, делают свои первые шаги на шахматной доске. Дети нашей школы являются действующими членами Московского шахматного клуба, что позволяет всем желающим принимать участие в онлайн турнирах. Не реже 2 раз в год школа организует очные турниры для учащихся школы с соблюдением спортивных принципов.
Английский язык преподается в нашей школе 5 раз в неделю с 1 класса. Но дети осваивают английский язык не только на уроках, но и при ежедневном взаимодействии с тьютором, который сопровождает на английском языке интеллектуальные и творческие занятия, режимные моменты, прогулку; инициирует ситуации общения в игровой форме в течение 5 часов во второй половине дня. Такой подход к изучению иностранного языка позволяет погружать детей в языковую среду, что позволяет им осваивать язык на разговорном и грамматическом уровне очень успешно.
Обучение в начальной Ломоносовской школе - это сочетание классических традиций российского образования с современными и эффективными образовательными технологиями.
Образование дети получают с нулевого (подготовительного) по 4 класс.
Частная школа ИМТП сегодня – одна из ведущих профессионально ориентированных частных школ Москвы.
Школа была создана в 1993 году как начальная ступень частной школы - Института международной торговли и права. Выпускники школы ИМТП, получившие среднее общее образование успешно поступают в частные школы Москвы и России. Руководство приняло решение об открытии школы при институте, так как знаний абитуриентов из общеобразовательных школ было недостаточно для успешного поступления в частная школа.
Российская Федерация, 121108, г. Москва, ул. Молодогвардейская, д.4, корп.1, офис 7
Старшая Ломоносовская частная школа включает в себя две ступени: предпрофиль (8–9 классы) и профильное обучение (10–11 классы). Целью старшей школы является качественная подготовка учеников к успешному продолжению образования в вузе.
Ученик основной Ломоносовской школы живет по своему Индивидуальному образовательному плану. Это важнейший документ для ломоносовца, помогающий ему продвигаться к вершине своей Пирамиды Успеха, спланировав учебную и досуговую деятельность. Индивидуальный образовательный план позволяет школьнику не только задуматься над тем, какие качества своей личности ему необходимо развивать, но и самому решить, какие ресурсы школы помогут добиться самого высокого личностного результата.
Стоимость частных школ в Москве варьируется от 40 до 300 тыс. руб. в месяц, а садов — от 60 до 200 тыс., и эти цифры делятся на три сегмента: базовый (40–80 тыс.), средний (80–180 тыс.) и премиум (от 180 тыс.). Цена складывается из четырёх статей: педагоги (около половины бюджета), помещение, программа и сервис, причём маленькие классы дороже, потому что зарплата учителя делится на меньшее число семей. Реальные расходы часто в полтора раза выше цифры на сайте: отдельно оплачиваются вступительный взнос, питание, форма, учебники, часть кружков, экскурсии, лагерь и репетиторы. Сравнивать школы стоит не по цене в месяц, а по полной стоимости года на ребёнка с обязательными доплатами, делённой на количество учебных часов. Сэкономить можно за счёт годовой оплаты, скидок на второго ребёнка, отказа от лишних услуг и стипендий, но не стоит экономить на педагоге начальных классов и размере класса. В итоге частная школа среднего сегмента часто закрывает те же задачи, что государственная с репетиторами и продлёнкой, но разница в деньгах может быть меньше, чем кажется.
В 2026 году почти 10 тыс. петербургских детей выбрали семейное обучение — в 4 раза больше, чем пять лет назад (2,3 тыс.), а доля таких школьников выросла с 0,4% до 1,65%, что выше среднероссийского уровня. Резкий скачок произошёл ещё до пандемии, но именно она ускорила отток из школ: к 2023 году число выросло до 8,82 тыс. Причины разные: сложный график юных спортсменов и артистов, подготовка к экзаменам, психологические трудности и даже отказы школ в приёме в 10-й класс, которые юристы называют незаконными. Один из популярных вариантов — онлайн-школы: они следуют ФГОС и выдают аттестат, но требуют самодисциплины, а роль учителя смещается к координатору. Психологи напоминают: онлайн-ученику важно где-то добирать живое общение — в спорте, кружках или театральной студии. Родителям стоит проверять лицензию и аккредитацию платформы, чтобы аттестат был государственного образца.
С января 2027 года во всех школах России начнётся новый внеурочный курс «Искусственный интеллект и информационная безопасность» для учеников 5–11 классов. В пилотных школах его запустят уже со второй четверти 2026/27 учебного года, то есть с ноября. Курс расскажет, как работает ИИ, его роль в науке, медицине и промышленности, а также основы безопасного использования технологий и противодействие интернет-мошенничеству. Более 250 тысяч педагогов смогут пройти повышение квалификации по программе «Искусственный интеллект в работе учителя» через «Госуслуги». Содержание курса разработано специалистами «Яндекса», а обучение организуют Минпросвещения, Минцифры и Государственный университет просвещения. При этом в министерстве подчёркивают: ИИ — лишь помощник учителя, а не его замена, и ответственность за результат несёт педагог.
С 2027 года вузы могут начать учитывать четвёртый ЕГЭ как индивидуальное достижение, начисляя за него от 15 до 25 дополнительных баллов. Речь идёт только о предметах естественно-научного цикла: математике, физике, химии, информатике и биологии, сданных на 60 баллов и выше. Сейчас за индивидуальные достижения (спорт, волонтёрство, ГТО) вузы дают до 10 баллов, а новые правила предлагают увеличить эту сумму. Ректор МГТУ им. Баумана Михаил Гордин считает новость отличной, отмечая, что поступить по трём ЕГЭ по-прежнему можно, но допбаллы могут стать решающими на популярных специальностях. Эксперт Сергей Поминов предупреждает о рисках: рост нагрузки и неравенство между городскими и сельскими школами, где не хватает профильных учителей, поэтому бонусом реальнее воспользуются ученики из сильных школ.
В Москве школьникам доступно более 140 тысяч кружков и секций, которые посещают свыше 1,5 млн детей — почти 90% учащихся. Среди необычных направлений: искусственный интеллект, подводная робототехника, биологическая криминалистика, кухонная биохимия, FPV-пилотирование и дрон-рейсинг. В IT-кружках дети создают чат-ботов, голосовых ассистентов, генерируют картинки, анимацию и видео с помощью нейросетей. Естественно-научные программы объясняют денатурацию белков и ферментацию на примере кулинарии, а биологическая криминалистика знакомит с дактилоскопией и ДНК-анализом. Любители творчества могут освоить кружевоплетение на коклюшках, а спортивные клубы объединяют 350 тысяч детей по 67 видам спорта, включая го, скалолазание и городки.
