Согласно имеющийся у редакции информации, данный объект был закрыт. Страница сохранена 'для истории'. Если это ошибка, пожалуйста сообщите нам детали (включая ИНН).
Занятия и секции в частной школе «Академическая Гимназия 1-4 класс г. Краснодар»
«Занятия дизайном, в том числе с применением компьютерной техники:
положительно влияют на ум, волю и чувства гимназистов;
побуждают их к творческому самовыражению;
развивают координацию и управление мелкой моторикой;
повышают уверенность в своих силах.».
«Робототехника – мультидисциплинарная наука, которая объединяет программирование, алгоритмику, логику, механику, математику и физику.
На занятиях гимназисты приобретают:
Навыки работы в команде;
Умение доводить начатое дело до конца;
Робототехника - перспективная сфера для будущей профессии.»;
«Дополнительные занятия по Русскому языку важны, так как:
помогают гимназисту повысить свою грамотность;
учат его мыслить;
Русский язык – это распространенный язык в мире;
Русский язык является символом великой культуры.»;
«Углублённое изучение английского языка
преемственность изучения иностранного языка с начальной школой;
развитие лингвистических способностей гимназистов с учётом их возрастных особенностей;
индивидуальный подход к каждому гимназисту;
углублённое изучение английского языка для успешной сдачи итоговой аттестации в 9, 11 классах и Кембриджских экзаменов (Cambridge Exams)»;
«Занятия в кванториуме:
подготовят гимназиста к изучению таких предметов, как геометрия, физики, химия;
будут способствовать развитию наглядно-образного, наглядно-действенного, словесно-логического и абстракто-логического мышления гимназиста;
научат гимназистов применять полученные знания на практике»;
«Дополнительные занятия математикой:
развивают мышление и тренируют память гимназиста;
закаляют его характер, так как для правильного решения задач нужны внимательность, настойчивость, ответственность, точность и аккуратность;
формируют навыки решения бытовых задач;
помогают гимназистам преуспевать в других предметах.»;
«Занятия в студии актерского мастерства способствуют развитию:
навыков разговора на английском и пониманию иностранной речи на слух;
уверенности и раскрепощённости гимназиста;
преодолению страхов, скрытости и замкнутости;
развитию воображения и самообладания.»;
Занятия в спортивной секции нужны:
для профилактики различных детских заболеваний;
развития навыков работы в команде;
способствуют снижению гиперактивности у гимназиста;
дисциплинируют наших гимназистов.
`Если с детства уделять большое внимание спортивному развитию ребенка,эта привычка остается у него на долгие годы.`
Я - предприниматель
интеллектуальное развитие
формирование творческих и прикладных качеств мышления
разработка собственных проектов
умение работать в команде, распределять своё время, расставлять приоритеты
Углублённое изучение английского языка
формирует у детей первичные навыки общения на иностранном языке;
создает положительную установку на дальнейшее изучение английского;
пробуждает интерес к жизни и культуре других стран;
воспитывает активно-творческое и эмоционально-эстетическое отношение к слову;
развивает лингвистические способности дошкольников с учетом их возрастных особенностей;
Развитие логического мышления
понимание происходящего вокруг;
умение делать умозаключения;
решение различных задач;
определение состава, структуры и организации элементов и частей
Занятия в театральной студии и сценической пластике способствуют:
развитию ритмического, интонационного слуха;
формированию сценической пластики и мимики;
повышению культуры восприятия окружающего мира;
овладению актерским мастерством;
обучению постановке сценической речи;
выражению эмоций через танец;
преодолению страхов, скрытности и замкнутости;
У ребят формируются такие черты как:
эмоциональная устойчивость
твердая воля, решимость
желание побеждать
стремление к победе
Ведь именно эти качества помогают ребенку добиться высоких результатов в обучении и будущем развитии!
Обучение в мини-классах с педагогом-психологом дает возможность личности ребенка раскрываться и получать знания максимально эффективно. Мы найдем подход к каждому ученику и поможем раскрыть таланты!
Основная наша задача - научить учиться! Найдем индивидуальный подход к каждому ребенку, поддержим в трудных ситуациях и разовьем уверенность в себе. У нас нет места критике, а есть возможность совершать ошибки и стремиться к их исправлению.
Школа с уютными группами малой комплектности с индивидуальным подходом к каждому ученику.
Даём высокий уровень образования! Наши преподаватели - высококвалифицированные специалисты, которые работают на результат.
В центре созданы максимально комфортные условия для обучения, царит творческая, доброжелательная атмосфера.
В `Счастливом детстве` Вас встретит дружный коллектив детей и педагогов.
`Счастливое детство` - это:
* лицензированная деятельность;
* программа начальной школы: «Начальная школа XXI века», `Перспектива` ФГОС;
* возможность работы с материнским капиталом;
* доступная ценовая политика.
Семейная школа:
Учимся 5 дней в неделю,
Классы до 16 человек,
Успешная самостоятельная сдача экзаменов,
Используем общеобразовательные программы ФГОС + авторские методики
Полная занятость ребенка с 8:00-18:00,
5-ти разовое питание, обеды по шведской линии,
Делаем домашние задания с учителем, родителям не придется делать домашние задания дома, мы ценим ваше время и нервы,
Возможность учиться:с 8:00 до 13:00 или с 8:00 до 18:00.
Развитие исполнительных функций определяет разницу в успеваемости школьников. Успеваемость связана с социально-экономическим статусом семей, уровнем образования и районом проживания. Различия в успеваемости проявляются еще до школы и усиливаются в 6-8 классах. Социально-эмоциональные, метакогнитивные и рассудочные навыки влияют на успеваемость. Исполнительные функции объясняют 22% влияния социально-экономического статуса на учебу шестиклассников и 17% - восьмиклассников. Способность к рассуждению объясняет 4% различий в успеваемости шестиклассников. Социально-эмоциональные и метакогнитивные навыки не оказывают статистически значимого влияния на успеваемость. Благополучие и субъективные оценки не влияют на успеваемость.
Каждому родителю рано или поздно становится тревожно. Обычно это случается, когда ребёнок заканчивает начальную школу и впереди маячит страшное слово «пятый класс».
Мы боимся не столько новых предметов, сколько самого главного — что наш открытый, любопытный ребёнок вдруг закроется. Что он потеряется в коридорах огромной школы среди сотен незнакомых лиц. Что учителя, у которых по 30 человек в классе, просто физически не смогут его заметить. А ещё эти гормоны, первая влюблённость, поиск себя... Как тут учиться?
Оказывается, можно построить школу так, что подростковый возраст становится не помехой, а временем удивительных открытий. Главное — создать правильные условия.
Маленький размер — большое преимущество
Представьте класс, где не 30, а всего 15 человек. Это не просто цифра — это совершенно другое качество жизни.
В таком пространстве невозможно стать «невидимкой». Учитель видит не только то, как ребёнок написал контрольную, но и то, с каким настроением он пришёл, кому нужна помощь, а кому — время подумать в тишине. Здесь не кричат на уроках не потому, что боятся наказания, а потому что всех и так слышно.
Но главное — в таком классе каждый подросток чувствует себя в безопасности. А когда тебе ничего не угрожает, появляется смелость задавать вопросы, ошибаться, пробовать новое и в итоге — расти.
Путь, где не страшно
В хорошей средней школе программа выстроена как лестница, по которой ребёнок поднимается шаг за шагом, без головокружительных скачков.
В 5 классе здесь всё устроено как «мягкий старт». Учителей-предметников становится больше, но атмосфера остаётся камерной — поддерживающей и тёплой. Ребёнок не выпадает из привычного мира, а плавно входит в новый.
К 6 классу приходит время первых настоящих исследований. Уроки превращаются в маленькие лаборатории: можно не просто прочитать про фотосинтез в учебнике, а самому вырастить растение и увидеть, как появляются первые листья. Можно не заучивать формулы, а провести опыт и понять, как они рождаются.
А 7 класс — это встреча с новыми предметами, которые кажутся такими сложными в обычной школе. Физика, химия, информатика... Здесь они становятся увлекательным путешествием. Как работает искусственный интеллект? Можно ли написать свою первую программу? Почему одни вещества вступают в реакцию, а другие нет? Вопросы, на которые хочется найти ответы самим.
Люди, которые рядом
Подростку нужны взрослые, но особенные — те, кто не поучает, а поддерживает. В этой школе есть целая команда таких людей.
Куратор помогает классу стать настоящей командой, где умеют договариваться и дружить.
Психолог встречается с каждым учеником один на один. Они говорят не об оценках, а о том, что действительно важно: что интересно, что получается, куда хочется двигаться дальше. Для подростка это бесценный опыт — когда тебя слушают и воспринимают всерьёз. Психолог рядом, но без навязчивости. Здесь не стыдно попросить о помощи, если на душе тяжело или случился конфликт.
Жизнь, которая кипит
Учёба учёбой, но в этом возрасте не менее важно общение, друзья, свои события. Здесь это понимают.
Образовательные поездки, где можно не просто посмотреть новые места, а погрузиться в историю или географию. Театральные постановки, где каждый находит свою роль. Дебаты, на которых учишься отстаивать своё мнение. И возможность стать вожатым для малышей — первый серьёзный опыт ответственности и заботы.
Всё это не «дополнительная нагрузка», а способ найти себя, понять, что тебе интересно, и просто — быть счастливым в школе.
Может, это звучит как утопия?
Возможно. Но такая школа действительно существует. И сейчас она открывает двери для новых учеников.
Сюда приглашают ребят, которые готовы учиться глубоко и с интересом, в 5, 6 и 7 классы, а также на программу 4+ для тех, кто хочет подготовиться к средней школе максимально уверенно.
Классы здесь маленькие .Это сознательный выбор, потому что только так можно сохранить качество и по-настоящему увидеть каждого.
Если вы ищете место, где ваш ребёнок не потеряется, не погаснет и не разлюбит учиться, — вам сюда. Просто потому, что здесь знают главный секрет: счастливый подросток учится легко и с интересом. А несчастный — не учится никак.
________________________________________
Частный образовательный комплекс «Волчок»
Санкт-Петербург, Свердловская набережная, 58
Дни открытых дверей проходят регулярно. Следите за анонсами на сайте, чтобы прийти и увидеть всё своими глазами.
Исследование частных школ в Петербурге выявило изменения на рынке негосударственного образования. Запрос на `инновационность` уступает место определенности, интерес к классическим программам растет. Более 70% посетителей ищут школы с тьюторским сопровождением и малыми классами. Школы развивают STEM-направления и углубленный английский язык. 47% школ работают по модульной системе, 53% - по классической четвертной модели. Персонализация становится нормой, 70% школ предлагают индивидуальные планы, проектную деятельность и наставничество. Тьюторское сопровождение доступно в большинстве организаций, включая небольшие проекты.
Все больше родителей в Москве переводят детей в частные школы из-за индивидуального подхода, современных методик обучения и комфортной среды. Стоимость частной школы является ключевым вопросом при выборе, но за ней стоит целый комплекс возможностей для развития ребенка. Преимущества частного образования включают небольшие классы, насыщенную внеклассную программу и углубленное изучение иностранных языков. На московском рынке образовательных услуг представлены десятки частных школ с широким ценовым диапазоном. При выборе школы важно учитывать лицензию, аккредитацию, квалификацию преподавательского состава, оснащенность классов и лабораторий, наличие программ дополнительного образования и кружков, систему питания и медицинского обслуживания, отзывы других родителей и успехи выпускников.
Спрос на частное образование в России не снижается, несмотря на экономическую ситуацию. В Мурманске есть частные коммерческие школы, предлагающие альтернативное образование и подготовку к экзаменам. Стоимость обучения в частных школах варьируется от 32 000 до 50 000 рублей в месяц, в зависимости от класса и программы. Частные школы не выдают аттестаты государственного образца, для прохождения аттестации нужно прикрепиться к образовательной организации. Некоторые родители предпочитают домашнее обучение или онлайн-курсы из-за более низкой стоимости и возможности индивидуальной работы с ребенком. Коммерческие школы имеют свои плюсы, такие как индивидуальный подход и занятия в маленьких группах, но их ценник может быть выше, чем в государственных школах.